1、 一对一模式 一名专业老师对一名孩子进行训练。

特点：个性化*强、目标*精准、适合需要重点提升或基础较弱的孩子。

2、N对1模式 多名老师同时支持一名孩子（如语言治疗师+感统师+行为老师）。

特点：多专业协同，适合需要综合提升或挑战较大的孩子。

3、同伴训练模式 多名孩子共同上课，由主课老师+同伴支持老师协同指导。

特点：强调同伴互动与社交能力，适合能力较稳定、需要提升合作与规则意识的孩子。

4、小组课 3—6名孩子组成小组，围绕特定能力进行训练。

特点：通过游戏、互动任务提升社交、语言表达、规则意识等综合能力。

5、集体模式 8—12名孩子一起上课，模拟真实课堂环境。

特点：提升课堂适应能力、集体规则意识、注意力与跟随能力。

6、班级融合模式 孩子进入普通班级，由特教老师与普通老师共同支持。

特点：真正意义上的融合教育，帮助孩子逐步适应普通学校环境。

7、亲子同训 家长与孩子一起参与课程，由老师现场指导家庭训练方法。

特点：让家长成为孩子的“延伸老师”，提升家庭训练*，巩固课堂成果。